2025年11月16日晚，云浮校區(qū)中醫(yī)藥學院在第四教學樓908會議室成功舉辦“亦生亦師”主題學術(shù)交流活動?；顒右浴耙嗌鄮?，教學相長”為核心理念，聚焦中醫(yī)藥經(jīng)典理論的現(xiàn)代闡釋與臨床轉(zhuǎn)化，搭建平等開放的學術(shù)平臺，推動師生關(guān)系從傳統(tǒng)“傳授-接受”模式向“共生-共研”模式深度轉(zhuǎn)型。
“經(jīng)典理論的當代闡釋”環(huán)節(jié)采用“學生主講、師生共議”機制，以《黃帝內(nèi)經(jīng)》為核心研討內(nèi)容。學生代表結(jié)合臨床案例，闡釋五行學說、整體觀念等理論的當代價值與實踐意義；師生圍繞五行理論的臨床價值展開熱議，老師補充“治未病”實踐案例，讓傳統(tǒng)經(jīng)典在思想碰撞中煥發(fā)生機。
特色互動環(huán)節(jié)聚焦《黃帝內(nèi)經(jīng)》學習難點，以學生互助研討為核心。有學生提出“經(jīng)絡(luò)理論與臨床實操銜接不暢”的問題，參與社區(qū)義診的同學結(jié)合足三里針刺案例與《靈樞·經(jīng)脈》原文回應，另有同學分享自制的藏象理論圖譜。老師們靜坐旁聽，記錄學生的創(chuàng)新思路，學生則在互助中深化了理解。
“醫(yī)案研討與臨證思辨”環(huán)節(jié)凸顯學術(shù)價值。學生分組圍繞脾胃虛弱病案，以《黃帝內(nèi)經(jīng)》“脾為后天之本”為依據(jù)，結(jié)合辨證與配伍思路探討治法。有小組參考“脾欲緩，急食甘以緩之”擬方，或結(jié)合“土生金”理論關(guān)聯(lián)脾胃與肺系健康，更有學生提出經(jīng)典與現(xiàn)代醫(yī)學檢測結(jié)合的思路，體現(xiàn)傳承中的創(chuàng)新。
休息間隙，師生圍坐暢談學習趣事，分享從畏難晦澀原文到理解“春夏養(yǎng)陽，秋冬養(yǎng)陰”的感悟，輕松氛圍拉近了彼此距離。同學們表示，活動既深化了對經(jīng)典的理解，也感受到了中醫(yī)藥文化的魅力與師生情誼；老師們則認可平臺價值，認為能精準了解學生需求，助力教學相長。
此次活動是學院推動師生學術(shù)共同體建設(shè)的重要實踐。未來，學院將推進此類活動制度化、體系化建設(shè)，拓展多元形式，深化“亦生亦師”內(nèi)涵，為中醫(yī)藥事業(yè)守正創(chuàng)新注入持續(xù)動力。
撰寫：高梓碩
一審：吳秉晉
二審：陳耀輝
終審：張志勇