近日，根據(jù)《中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)課題管理辦法（2024年修訂）》和《關(guān)于申報(bào)中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)2024年度規(guī)劃課題的通知》規(guī)定，經(jīng)中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)組織專家線下集中評(píng)審，推薦立項(xiàng)，最終確定2024年度中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)規(guī)劃課題（學(xué)校發(fā)展類）共計(jì)576項(xiàng)予以立項(xiàng)，其中，中醫(yī)藥學(xué)院董穎敏老師負(fù)責(zé)的課題《立足“嶺南醫(yī)學(xué)”的中醫(yī)學(xué)教育“本土化”研究》榮獲立項(xiàng)，標(biāo)志著我校在中醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域邁出了新的一步。
董穎敏老師的課題旨在深入挖掘“嶺南醫(yī)學(xué)”的特色元素，探索將這些元素融入中醫(yī)學(xué)教育，以培養(yǎng)更符合嶺南地區(qū)特點(diǎn)的中醫(yī)醫(yī)務(wù)工作者。
課題立項(xiàng)后，董穎敏老師及其團(tuán)隊(duì)將開(kāi)展一系列研究活動(dòng)，包括文獻(xiàn)調(diào)研、教學(xué)實(shí)施、個(gè)案研究等，以期達(dá)到以下目標(biāo)：
1. 填補(bǔ)廣東省高職辦學(xué)層面中醫(yī)學(xué)教育“本土化”研究的空白。
2. 探索并構(gòu)建一套系統(tǒng)的“本土化”中醫(yī)人才培養(yǎng)體系。
3. 傳承嶺南中醫(yī)藥文化，實(shí)現(xiàn)“文化育人”及課程思政的融合。
學(xué)院將繼續(xù)鼓勵(lì)各團(tuán)隊(duì)深入研究，積極創(chuàng)新，力爭(zhēng)在中醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域取得更多突破性成果。
撰稿人：李遠(yuǎn)興
一審：張志勇
二審：曾祥彪
三審：王 暉