1月6日至9日，根據(jù)教育部、省教育廳及學(xué)校統(tǒng)一部署，馬克思主義學(xué)院組織全體思政課教師集體參加了由教育部社科司主辦的黨的二十屆四中全會(huì)精神第1期學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)院高度重視此次高規(guī)格培訓(xùn)，將其視為提升教師理論素養(yǎng)與教學(xué)能力的重要契機(jī)，精心籌劃、認(rèn)真實(shí)施，確保培訓(xùn)工作有序推進(jìn)、取得實(shí)效。
本次培訓(xùn)中，我院參訓(xùn)教師全程聆聽(tīng)了中央黨校、國(guó)家教育行政學(xué)院謝春濤等領(lǐng)導(dǎo)、專家所作的10場(chǎng)專題報(bào)告，內(nèi)容涵蓋“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展、社會(huì)主義文化繁榮、黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)家安全、民生保障、科技自立自強(qiáng)、高水平對(duì)外開(kāi)放、綠色轉(zhuǎn)型等重要議題，系統(tǒng)深化了對(duì)全會(huì)精神的理解與把握。
在組織過(guò)程中，學(xué)院采取了一系列扎實(shí)有效的舉措：
一是全員參訓(xùn)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)覆蓋面。在教育部指定40名專兼職教師參訓(xùn)的基礎(chǔ)上，學(xué)院主動(dòng)將學(xué)習(xí)范圍拓展至全體思政課教師，確保人人參與、全員提升。
二是精細(xì)管理，強(qiáng)化組織保障。建立跨校區(qū)協(xié)同機(jī)制，明確廣州、云浮兩校區(qū)跟班管理員，做好培訓(xùn)過(guò)程服務(wù)與聯(lián)絡(luò)，保障兼職教師順利參學(xué)。
三是嚴(yán)肅紀(jì)律，確保學(xué)習(xí)實(shí)效。嚴(yán)格執(zhí)行簽到打卡與請(qǐng)假制度，強(qiáng)調(diào)集中學(xué)習(xí)、專心研討，做到時(shí)間、精力、人員三集中，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
四是深化研討，推動(dòng)學(xué)用結(jié)合。圍繞培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)院發(fā)展，組織了五場(chǎng)專題研討，分別由廖良初院長(zhǎng)、譚劍林副院長(zhǎng)、伍揆祁副院長(zhǎng)、楊玉瑞博士、唐濤院長(zhǎng)助理主講，議題涵蓋全會(huì)精神“三進(jìn)”工作、馬克思主義學(xué)院建設(shè)、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)改革與質(zhì)量提升、辦學(xué)特色與品牌塑造等方向。研討活動(dòng)注重理論聯(lián)系實(shí)際，有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)成果向教學(xué)與實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。
馬克思主義學(xué)院在此次培訓(xùn)中進(jìn)一步凝聚了共識(shí)、提升了站位、明確了方向。學(xué)院將繼續(xù)深化對(duì)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)研究與教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)推動(dòng)全會(huì)精神進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，為落實(shí)立德樹(shù)人根本使命筑牢思想根基、貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。
馬克思主義學(xué)院（廣州校區(qū)）學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)照
撰文：伍揆祁
初審：劉 燕
終審：廖良初