為切實提升思想政治理論課教學實效，11月14日，學校黨委書記陳良聲、黨辦主任梁德君、馬克思主義學院院長廖良初和全校部分思政課教師一同深入教學一線，聽取了王東陽老師主講的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課。
本次聽課聚焦教材第三章第一節(jié)新民主主義社會是一個過渡性的社會。王東陽老師圍繞新民主主義社會的性質、特點及其歷史地位等，進行了系統(tǒng)清晰的講授。她邏輯嚴謹，史料運用得當，注重啟發(fā)引導，課堂氛圍積極，展現(xiàn)了良好的教學素質。
課后，聽課領導與教師隨即開展了教學評議。大家依次就本次課堂的教學環(huán)節(jié)設計、內容把握、方法運用及整體效果等方面進行了分析討論，一致認為王老師的教學準備充分，講授準確，互動有效。廖良初院長在聽取大家發(fā)言后，認為王老師的堂課教學有環(huán)節(jié)、有組織、有互動、有視頻、有案例、有邏輯、有重點、有效果，同時，他認為王老師上課還存在語速過快，內容銜接沒注意過渡等弊端，建議要進一步深耕教材，熟悉教學內容，把知識講深講透講活。
陳良聲書記在點評中，從“教師善于引導學生、教態(tài)自然親切、能夠結合學生專業(yè)背景、課堂整體聽講效果好”等四個方面肯定了王老師的課堂教學。隨后他就思政課教師如何上好思政課提出三點要求：一是要講究語言藝術，提升表達的感染力，讓理論講授更具溫度和張力；二是要準確把握教材體系，理清理論邏輯脈絡，幫助學生構建系統(tǒng)知識框架；三是要堅持因材施教，緊密聯(lián)系學生思想實際與成長需求，增強教學的時代感和針對性。
撰文：董祥武
初審：劉 燕
終審：廖良初