本學(xué)期，馬克思主義學(xué)院已安排9批次23位老師外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。為擴(kuò)大學(xué)習(xí)效果，促進(jìn)思政課教師隊伍建設(shè)，提升思政課教師整體教學(xué)能力和育人水平，6月26日，馬克思主義學(xué)院在G1-314會議室舉行外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報會，全院思政課教師參加。會議由學(xué)院院長廖良初主持。
會議安排7組外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師代表圍繞各自學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，從不同角度分享了所見、所聽、所思、所想、所獲。大家就高職院校思政課在教學(xué)過程中所面臨的困境及其他院校有效做法與成功案例進(jìn)行了介紹，并就“如何上好思政課”提出了各自的見解。
“形策”課教研室主任龍鳳飛老師分享《形勢與政策》課培訓(xùn)情況。她提出“形策”課要設(shè)置懸念，激發(fā)學(xué)生探究形勢走向的欲望，激活學(xué)生解決國際國內(nèi)難題的智慧，引導(dǎo)課堂“議”起來；要用數(shù)字的方式歸納內(nèi)容，增加內(nèi)容的層次感、邏輯性、整體感，讓人一目了然把握核心內(nèi)容；要精心設(shè)計問題激活課堂效果、激發(fā)學(xué)生能動性、提升學(xué)生綜合素質(zhì)。通過情境選擇、情境創(chuàng)設(shè)、情境掌控作用于教學(xué)實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。
甘泉文化研究中心辦公室主任龍林副教授代表參加“廣東省高職高專院校第九期思政課骨干教師培訓(xùn)”的老師發(fā)言。她分享的心得是《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課要借助生動的案例、具象的事物，調(diào)動古今中西的思想資源，深入地傳達(dá)文本背后隱藏的意義世界；利用能夠進(jìn)行意義闡發(fā)的人物、故事、話語、物件，去激發(fā)學(xué)生的心緒和印象并形成共情，從而更好地引領(lǐng)學(xué)生體會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
“習(xí)概”教研室主任何楚婷副教授帶隊參加了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》課的培訓(xùn)。她從大會議程、學(xué)習(xí)內(nèi)容、專家介紹等環(huán)節(jié)，分享了學(xué)習(xí)收獲。她認(rèn)為“概論”課教學(xué)要以“講深”道理為著力點(diǎn)，深耕教學(xué)內(nèi)容；以“講透”道理為著力點(diǎn)，精構(gòu)教學(xué)過程；以“講活”道理為著力點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方式。
人事主任劉燕老師分享《思想道德與法治》課骨干教師培訓(xùn)情況。她強(qiáng)調(diào)《思想道德與法治》課既要講“好故事”，又要“講好”故事；思政課教師既要有“書卷氣”,又要有“泥土氣”；既要有“硬邏輯”，又要有“軟文體”。
“德法”課教研室主任黃婧老師分享了參加“廣州城市職業(yè)學(xué)院甘泉書院揭牌儀式”的心得體會。她認(rèn)為，甘泉文化要同時做好“硬件”、“軟件”建設(shè)，打造移動思政大課堂，構(gòu)建“甘泉文化+大思政”研究模式，拓展研究深度與廣度。
教學(xué)主任張燕金副教授詳細(xì)匯報了參加第二屆全國職業(yè)院校“大思政課”建設(shè)創(chuàng)新聯(lián)盟會暨第七屆高職思政課名師交流會的盛況。她從會議規(guī)模、會議內(nèi)容、實(shí)踐研修等方面分享了思政課名師工作室建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)院校“大思政課”實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新模式。她還進(jìn)一步轉(zhuǎn)達(dá)了教育部高校思政課總教指委主任委員、中國人民大學(xué)原黨委書記靳諾、北京科技大學(xué)副校長彭慶紅、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長國家級“萬人計劃”教學(xué)名師王學(xué)利、天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授中央“馬工程”專家楊仁忠等多位專家教授的重要觀點(diǎn)與深刻見解。
張煜康老師分享了參加“萌新磨課”時的心得體會。
在正式匯報前，新入職教師鄭琬婧、張璐分別進(jìn)行了自我介紹，并就思政課教學(xué)的理念及未來的教學(xué)規(guī)劃進(jìn)行了分享和交流。
最后，廖良初院長代表學(xué)院表達(dá)了對新老師的熱烈歡迎，并作總結(jié)講話。他強(qiáng)調(diào)舉行思政課教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)匯報會是提高學(xué)習(xí)效率、分享學(xué)習(xí)成果、提升教師素質(zhì)的重要舉措。他認(rèn)為匯報教師準(zhǔn)備充分，課件精美，分享聯(lián)系實(shí)際，有思考、有創(chuàng)意、有深度。他要求全體思政課教師要珍惜每次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，將學(xué)習(xí)收獲積極主動融入思政課教育教學(xué)之中，不斷豐富和完善自我，提升思政課教學(xué)質(zhì)量和育人效果。
撰稿：廖后發(fā)
初審：黃 婧
終審：廖良初