為深化課堂教學改革，促進青年教師快速成長，提高思政課教學質量，4月13-14日，在學校黨委書記林偉健教授的指導下，馬克思主義學院邀請黨辦主任隗波揚、教務處處長李衛(wèi)國、督導辦主任曾紀杰和各二級學院督導專家，會同馬克思主義學院全體思政課教師開展了集黨務、教務、督導、思政同行四方力量參與的集體聽課評課活動，對青年教師的教學進行會診。

本次活動聽課的對象是剛走上講臺的青年教師，聽課形式是聽評結合，以評為主，目的是鍛煉年輕教師，明確教學要求，查找教學不足，提出整改意見，掌握教學技巧，促進教學質量。各位聽課的領導、專家和教師特別認真，仔細聆聽，詳細記錄，先后聽取了朱君、李敏、劉燕等三位青年教師的隨堂課。

三位授課老師結合各自教學內容和特點，深入鉆研教材，廣泛收集資料，精心設計教案，積極組織學生，認真授課，呈現(xiàn)了三堂較為精彩的思政課。每聽完一堂課后，都及時針對該老師的授課情況進行了評課。

在評課過程中，各位領導、專家和老師們結合各自專業(yè)特點和各自教學經驗踴躍發(fā)言。教務處長李衛(wèi)國教授說，馬克思主義學院組織這次集體聽課評課活動很有意義，這是他擔任教務處長近一年來第一次參加這樣的活動，很高興。接著，他從課堂革命的高度，提出深化我校思政課教學改革，要瞄準兩個方向：一是要以學生為中心，關注學生的思想動態(tài)，把教學內容與學生思想實際深度融合，解決學生思想認識問題；二是要瞄準全國職業(yè)院校青年教師教學能力大賽，以高標準來培養(yǎng)我們的年輕隊伍，年輕教師也要以金課標準要求自己，爭取在省級、國家級大賽中拿獎。學校督導辦曾紀杰教授和各二級學院督導專家對此次聽課評課活動給予了高度評價和肯定。專家們從教案準備、課件制作、PPT設計、教學形式、導入新課、知識講解、案例教學以及如何發(fā)揮教師的主導性、體現(xiàn)教與學的有效統(tǒng)一、注重教法和學法研究等提出了中肯的意見與建議。黨辦主任隗波揚同志在評課中強調，思政課教學要特別關注意識形態(tài)問題，要堅持黨性原則，把黨的最新理論引入課堂，教育學生，讓思政課成為一門有溫度的課程。各位思政課教師在評課中，結合教學內容和三位老師的教學實踐，圍繞教材體系如何向教學體系轉化、教學內容的邏輯結構、各個教學環(huán)節(jié)的設計、教學方法運用等進行了分析和交流，并對三位教師的教學提出了建設性的意見。

馬克思主義學院執(zhí)行院長廖良初教授對三位青年教師的教學素質、教學態(tài)度、教學設計、知識的把握、教學效果等進行了詳細分析和指導。他認為，以上三位年輕教師的教學素質是好的，儀表端莊大方，語言表達清楚，教態(tài)自然認真，授課信息量大，現(xiàn)代教學設備應用得當。但三位青年教師普遍存在的問題是專業(yè)基礎知識不夠扎實，對概念的把握不是很準確，導致講課底氣不足；鉆研教材不夠，特別是如何把教材體系轉化為教學體系思考不多，導致講課離不開教材，甚至邏輯性不強；三是教學技能有待提高。面對以上問題，廖院長要求，全體青年教師一定要從學習專業(yè)知識開始，打牢基礎，掌握概念，強化理論，鞏固知識，苦練內功；要研究教材、吃透教材，全面把握教材重點、難點，認真做好教材體系向教學體系轉化工作；要注意調查學生、了解學生、研究學生思想實際，注重教學設計，精雕細刻，用心打磨好每一堂課。

學校黨委書記林偉健教授在聽完大家的評課后，發(fā)表了自己的意見和看法。他高度評價了馬克思主義學院這次集體聽課評課活動。他認為這是我校貫徹落實習近平總書記關于加強學校思想政治理論課教學、落實立德樹人根本任務重要講話精神的重大舉措，是深化教學改革、提高教學質量、突出教學中心地位的一次重要活動。林書記對三位年輕教師的教學效果總體上是滿意的。他認為各位老師的素質都很高，準備充分、講授認真，站穩(wěn)講臺沒有問題。他認為各位專家和全體思政課教師聽課評課是認真負責的，幾位督導專家和思政老師們的評教很專業(yè)、很到位，對問題看得很準，提出的改進措施也很實在。他強調高校思政課教師必須守好高校意識形態(tài)責任田，要清晰自己的角色定位，認識到自己是黨的路線方針政策的研究者、實踐者和傳播者，一定要堅持黨性原則，加強理論修養(yǎng)，提高專業(yè)素質，筑牢思想防線，理直氣壯地講好思政課，出色地完成新時代賦予的重任。要打響打好打贏思想政治理論課教學質量戰(zhàn)，創(chuàng)造出我們的特色和鮮活經驗，培養(yǎng)好中國特色社會主義事業(yè)合格人才，為黨盡責，為民盡職，為社會發(fā)展盡力。

 通訊員：李 敏

 排 版： 李 敏

 初 審：李新靈

 終 審：廖良初