我院教師團隊圍繞高職教育改革的若干熱點問題進行了多個角度的研究，經(jīng)常開展學科建設和教科研研討活動，積極參與各類教科研課題的申報。
3月18日，廣東省職業(yè)技術(shù)教育學會發(fā)布了《粵職學會〔2021〕4 號 關(guān)于科研規(guī)劃項目2021-2022年度課題立項的公示》，我校共四個項目獲得立項，其中我院三個。
我院伍敬群老師主持的《跨境電商職業(yè)技能等級證書效力和待遇落實的實施路徑研究》圍繞考證與人力資源進行研究；陳茜老師主持的《創(chuàng)新驅(qū)動下文化自信融入“1+X”跨境電商B2B數(shù)據(jù)運營職業(yè)技能等級證書教學研究》主要專注于文化與考證的研究，以及閆慶麗老師主持的《職業(yè)類型教育背景下“活頁”教材資源建設與開發(fā)》重點研究新型教材。
近期，我校又發(fā)布了《關(guān)于公布2020-2021學年校級質(zhì)量工程項目立項結(jié)果的通知》，我院共獲得10個立項。
其中，陳茜老師主持的《后疫情時代背景下高職院校課程思政融入跨境電商（CBEC）教學路徑研究與實踐》，孫虎老師主持的《職業(yè)本科與職業(yè)?？浦虒W比較研究——以《國際貿(mào)易實務》課程為例》以及楊金玲老師主持的《基于移動學習背景下《雅思寫作》新型活頁式教材開發(fā)與研究》獲得了教育教學改革項目的立項；楊金玲老師主持的《貝樂（廣州）智能信息科技股份有限公司商務英語專業(yè)校外實踐教學基地》以及隗波揚老師主持的《廣州新思路教育科技有限公司商務英語專業(yè)校外實踐教學基地》獲得大學生校外實踐教學基地項目的立項；尤前前老師主持的《跨境電商綜合技能實訓基地》獲得校內(nèi)實踐教學基地項目的立項；還有四項大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，分別是《“Huali”地圖小程序》(指導老師：陳茜、薛玉梅)、《英文臺詞語法剪輯自媒體平臺》（指導老師：劉金敏、楊金玲）、《華立園校園約拍平臺》（指導老師：廖茂珍、李遠興）以及《中國茶文化傳播工作室》（指導老師：薛玉梅、吳小宇）。
我院還將繼續(xù)在學校各級領(lǐng)導以及學院領(lǐng)導的指導帶領(lǐng)下，推行學科建設與科學研究并重的工作方針，強化人才培養(yǎng)和團隊建設，爭取各項教科研工作再上臺階。