為幫助學(xué)生明晰發(fā)展方向、破解成長(zhǎng)困惑，全面提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、升學(xué)備考能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，4月21日晚，云浮校區(qū)計(jì)算機(jī)學(xué)院在圖書(shū)館小禮堂舉辦“成長(zhǎng)導(dǎo)航——就業(yè)、升學(xué)、競(jìng)賽三維賦能”專題講座。學(xué)院院長(zhǎng)助理黃志強(qiáng)，繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人及學(xué)院師生代表參加本次活動(dòng)。
講座伊始，學(xué)院學(xué)管副主任趙從芳為活動(dòng)致辭。他圍繞專業(yè)深耕、習(xí)慣養(yǎng)成、目標(biāo)錨定三個(gè)方面，寄語(yǔ)同學(xué)們筑牢專業(yè)根基、保持自律成長(zhǎng)、主動(dòng)探索未來(lái)，鼓勵(lì)大家珍惜大學(xué)時(shí)光，在技術(shù)浪潮中錘煉本領(lǐng)，成長(zhǎng)為復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
圖1 學(xué)管副主任趙從芳作開(kāi)場(chǎng)致辭
隨后，學(xué)院就業(yè)副主任鄧一平老師以“AI時(shí)代下計(jì)算機(jī)專業(yè)生涯覺(jué)醒與自我突圍”為題作專題報(bào)告。他結(jié)合企業(yè)用人需求，系統(tǒng)講解簡(jiǎn)歷優(yōu)化與面試技巧，運(yùn)用JD審查法、技能三維度分析、STAR法則等實(shí)用工具，指導(dǎo)同學(xué)們精準(zhǔn)定位求職方向、打磨求職材料、從容應(yīng)對(duì)面試，助力同學(xué)們突破求職困境，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)發(fā)展。
圖2 就業(yè)副主任鄧一平分享簡(jiǎn)歷優(yōu)化與面試技巧
在升學(xué)備考環(huán)節(jié)，繼續(xù)教育學(xué)院李運(yùn)祥老師針對(duì)計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)專升本進(jìn)行政策解讀與備考指導(dǎo)，詳細(xì)介紹報(bào)考流程、考試內(nèi)容、備考規(guī)劃與院校選擇策略，為有升學(xué)意愿的學(xué)生提供清晰、可操作的備考路徑，并現(xiàn)場(chǎng)解答學(xué)生關(guān)于升學(xué)規(guī)劃的疑問(wèn)。
圖3 分享專升本政策和備考經(jīng)驗(yàn)
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)合會(huì)副主席王家睿同學(xué)結(jié)合自身參賽經(jīng)歷，圍繞中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”等雙創(chuàng)競(jìng)賽以及各類學(xué)科競(jìng)賽的備賽技巧與注意事項(xiàng)展開(kāi)主題分享，鼓勵(lì)學(xué)生積極參賽，在實(shí)踐中提升實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。
圖4 分享雙創(chuàng)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)
最后，學(xué)院院長(zhǎng)助理黃志強(qiáng)老師作總結(jié)講話。他指出，學(xué)院始終以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、創(chuàng)新型計(jì)算機(jī)人才為根本目標(biāo)，持續(xù)從實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)、校企合作深化、競(jìng)賽體系完善三個(gè)層面構(gòu)建全鏈條成長(zhǎng)支持體系，為學(xué)生就業(yè)、升學(xué)、競(jìng)賽提供系統(tǒng)性保障。他寄語(yǔ)學(xué)生端正心態(tài)、拒絕焦慮，立足實(shí)際、理性抉擇，主動(dòng)整合各類資源、秉持終身學(xué)習(xí)理念，以扎實(shí)的技術(shù)功底與堅(jiān)定的行動(dòng)自覺(jué)書(shū)寫青春篇章。
圖5 院長(zhǎng)助理黃志強(qiáng)作總結(jié)講話
此次講座聚焦學(xué)生成長(zhǎng)需求，整合就業(yè)指導(dǎo)、升學(xué)備考、競(jìng)賽培育等優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生搭建了務(wù)實(shí)高效的成長(zhǎng)交流平臺(tái)。下一步，學(xué)院將持續(xù)開(kāi)展系列成長(zhǎng)賦能活動(dòng)，不斷完善人才培養(yǎng)支持體系，助力學(xué)生明確發(fā)展路徑、提升綜合素養(yǎng)，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)成才。
作者：陳琛業(yè)
審核：黃志強(qiáng)、宋海泉