計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院在廣東省職業(yè)技能大賽大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用賽項(xiàng)榮獲佳績(jī)

2022年1月9日，由廣東省教育廳主辦，廣州城市職業(yè)學(xué)院承辦的2021—2022年度廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用（高職組）賽項(xiàng)在廣州城市職業(yè)學(xué)院落下帷幕。計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院吳明宇老師和李任鶴老師指導(dǎo)的20軟件3班趙文焯和20大數(shù)據(jù)1班楊建、謝桂樂三位同學(xué)與來(lái)自全省114支代表隊(duì)同臺(tái)競(jìng)技，經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的激烈角逐，最終斬獲省賽二等獎(jiǎng)。

今年的“大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用”賽項(xiàng)緊跟大數(shù)據(jù)技術(shù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，瞄準(zhǔn)當(dāng)下大數(shù)據(jù)技術(shù)新潮，使用流行的技術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn)。為適應(yīng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的職業(yè)需求，賽項(xiàng)以大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用為核心內(nèi)容和工作基礎(chǔ)，重點(diǎn)考查參賽選手基于Spark、Flink平臺(tái)環(huán)境下，充分利用 Spark Core、Spark SQL、Flume、Kafka、Flink等相關(guān)技術(shù)的特點(diǎn)，基于 Scala、JavaScript等開發(fā)語(yǔ)言，綜合軟件開發(fā)相關(guān)技術(shù)，解決實(shí)際問題的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)大數(shù)據(jù)相關(guān)知識(shí)和技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，努力為中國(guó)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展儲(chǔ)備及輸送新鮮血液。

計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院通過參與本賽項(xiàng)，積極搭建校企合作的平臺(tái)，提升大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生能力素質(zhì)，滿足企業(yè)用人需求，促進(jìn)校企合作協(xié)同育人，對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)行業(yè)資源、企業(yè)資源與教學(xué)資源的有機(jī)融合，使高職院校在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、人才培養(yǎng)方案和人才培養(yǎng)模式等方面，跟蹤社會(huì)發(fā)展的最新需要，縮小人才培養(yǎng)與行業(yè)需求差距，引領(lǐng)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)與課程改革。