根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于開展2022年省繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程建設(shè)類項(xiàng)目申報工作的通知》等文件要求，經(jīng)地級以上市教育局和高校推薦、資格審查、專家評分等環(huán)節(jié)，廣東省教育廳公布了2022年廣東繼續(xù)教育質(zhì)量提升工程建設(shè)類項(xiàng)目擬立項(xiàng)名單，共評出立項(xiàng)項(xiàng)目773個。我院《健康評估》課程喜獲立項(xiàng)優(yōu)質(zhì)繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程。
《健康評估》課程是護(hù)理和健康管理專業(yè)的核心課程，自2021年作為公開課在學(xué)銀在線平臺上線以來，累計服務(wù)在校學(xué)生和社會學(xué)員萬余人，建立視頻資源和非視頻資源超500個，在同類課程中處于領(lǐng)先水平。
在申報項(xiàng)目期間，項(xiàng)目組成員認(rèn)真研討相關(guān)政策，對標(biāo)分工，克服重重困難，在依托專業(yè)群（護(hù)理、健康管理、康復(fù)評定技術(shù)）建設(shè)的基礎(chǔ)上，突出課程重點(diǎn)，不斷優(yōu)化課程設(shè)計與章節(jié)脈絡(luò)，完善在線教學(xué)平臺，更新和補(bǔ)充教學(xué)資源庫，校企深度融合、共同搭建良好的教學(xué)生態(tài)環(huán)境，并全程融入“大醫(yī)精誠、復(fù)興中華”的理想信念，堅守立德樹人根本任務(wù)、全面構(gòu)建課程思政育人體系。
沒有全民健康，就沒有全面小康”，黨和國家一直都把人民健康放在極為重要的戰(zhàn)略地位，持續(xù)推進(jìn)健康中國建設(shè)，提高人民健康水平，是黨的“二十大”精神與習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的高度凝結(jié)。今后我院將繼續(xù)深化課程建設(shè)與教育教學(xué)改革，鼓勵師生參與各類教科研項(xiàng)目申報，以科研項(xiàng)目立項(xiàng)為契機(jī)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，并加強(qiáng)與社區(qū)、鄉(xiāng)村合作，深化社會服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成果轉(zhuǎn)化和社會服務(wù)精準(zhǔn)供給。