電力與智能制造學(xué)院云浮校區(qū)黨支部積極發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，扎實(shí)推進(jìn)“儒雅電力人”——“三十本書·閱讀工程”系列文化育人建設(shè)，開展黨員教師走進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)讀書分享活動(dòng)，積極探索“黨建+社區(qū)”育人體系建設(shè)。
作為電力與智能制造學(xué)院云浮校區(qū)黨支部的黨員熊浩，于2025年12月11日，走進(jìn)A5學(xué)生社區(qū)的“生活之家”開展讀書分享。
（黨員教師熊浩開場(chǎng)講話）
熊浩老師分享了《初心：重讀革命精神》，系統(tǒng)梳理了黨在革命、建設(shè)、改革時(shí)期形成的28種革命精神——從紅船精神到特區(qū)精神，從雷鋒精神到載人航天精神，逐一闡釋其歷史背景與時(shí)代價(jià)值。他結(jié)合電力與智能制造學(xué)院的專業(yè)特色，鼓勵(lì)同學(xué)們把“初心”轉(zhuǎn)化為“鑄魂”動(dòng)力，把“精神”轉(zhuǎn)化為“技能”優(yōu)勢(shì)，在能源強(qiáng)國(guó)的新賽道上跑出青春“加速度”。
（黨員教師熊浩分享《初心：重讀革命精神》）
張家源同學(xué)分享了革命歷史題材小說《林海雪原》，重點(diǎn)講述了以楊子榮為代表的解放軍戰(zhàn)士在東北林海雪原中與土匪斗智斗勇的英勇事跡，展現(xiàn)了革命戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)、忠誠(chéng)于黨的崇高品質(zhì)。張家源同學(xué)講述情節(jié)跌宕起伏，情緒飽滿，讓在場(chǎng)同學(xué)仿佛親歷那段烽火歲月，感受到英雄人物的堅(jiān)定信仰與犧牲精神。
（張家源同學(xué)分享《林海雪原》）
劉卓軒同學(xué)分享了費(fèi)孝通先生的經(jīng)典著作《鄉(xiāng)土中國(guó)》。他分享到，這本書通過深入剖析中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的結(jié)構(gòu)與文化，揭示了鄉(xiāng)土社會(huì)的獨(dú)特性和穩(wěn)定性。劉卓軒感慨地說：“《鄉(xiāng)土中國(guó)》讓我更加理解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，也讓我意識(shí)到作為新時(shí)代青年，我們肩負(fù)著傳承與發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)土文化的重任?！?/span>
（劉卓軒同學(xué)分享《鄉(xiāng)土中國(guó)》）
姚梓鴻同學(xué)分享了《鑄心》一書。該書圍繞理想信念與精神鍛造展開，通過一系列真實(shí)感人的故事，闡述如何在新時(shí)代背景下錘煉內(nèi)心、堅(jiān)定方向、擔(dān)當(dāng)使命。姚梓鴻同學(xué)結(jié)合自身成長(zhǎng)經(jīng)歷，談到青年一代應(yīng)在學(xué)習(xí)與生活中不斷“鑄心”，夯實(shí)精神根基，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極投身于國(guó)家發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步之中。
（姚梓鴻同學(xué)分享《鑄心》）
傳承紅色基因，不是簡(jiǎn)單重復(fù)歷史，而是要在新時(shí)代續(xù)寫精神史詩(shī)。本次讀書分享不僅是一次閱讀交流，更是一場(chǎng)與歷史的對(duì)話、對(duì)未來的思考。希望電力學(xué)子以《初心》為鏡，照亮?xí)r代擔(dān)當(dāng)；從《鄉(xiāng)土中國(guó)》中理解文化根基與社會(huì)責(zé)任；在《林海雪原》中汲取英勇堅(jiān)毅的革命力量；通過《鑄心》錘煉理想信念，以實(shí)際行動(dòng)踐行紅色精神。讓我們共同努力將學(xué)生社區(qū)建設(shè)成為“紅色基因孵化器”，讓每一間宿舍成為思想交流的平臺(tái)，讓每一次分享傳遞精神的力量，讓初心的火種在校園每個(gè)角落燃燒蔓延，激勵(lì)每一位師生在新時(shí)代征程中奮勇前行。