為深入掌握教學(xué)一線(xiàn)情況，扎實(shí)推進(jìn)期中教學(xué)檢查工作，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)管理服務(wù)，城建學(xué)院于2025年11月8日下午在2教809教室召開(kāi)了2025-2026學(xué)年第一學(xué)期期中教師座談會(huì)。會(huì)議由城建學(xué)院院長(zhǎng)徐耀鑒主持，學(xué)院黨總支書(shū)記吳毅強(qiáng)、院長(zhǎng)助理馬芳、教科研副主任喬亮、行政人事副主任雷愛(ài)婷、學(xué)管副主任郭君蘭、各教研室主任及全體教師（含退休教師）共同參與。
圖1 座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
座談會(huì)上，徐耀鑒院長(zhǎng)首先對(duì)本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行了系統(tǒng)回顧與總結(jié)。他指出，在全體教師的共同努力下，學(xué)院教學(xué)秩序總體穩(wěn)定，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有序開(kāi)展，在課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面取得了積極進(jìn)展。同時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)當(dāng)前教學(xué)中仍存在一些需要改進(jìn)的環(huán)節(jié)，希望借助此次座談廣泛聽(tīng)取教師們的寶貴建議，共同推動(dòng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升。
馬芳老師也指出，教師座談會(huì)不僅是問(wèn)題反饋的平臺(tái)，更是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享的寶貴機(jī)會(huì)。她建議建立"傳幫帶"機(jī)制，鼓勵(lì)年輕教師與資深教師結(jié)對(duì)互助，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承與創(chuàng)新，共同提升教學(xué)水平。
圖2-5 現(xiàn)場(chǎng)交流
隨后，與會(huì)教師代表們結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐與崗位特點(diǎn)，圍繞教學(xué)規(guī)范落實(shí)、教學(xué)方法創(chuàng)新、課程體系優(yōu)化、教學(xué)資源保障等關(guān)鍵議題暢所欲言，提出了一系列富有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議。
在督導(dǎo)與教學(xué)規(guī)范方面，閻學(xué)欣、王喚良教授等資深教師從教學(xué)管理細(xì)節(jié)出發(fā)，建議教師應(yīng)提前進(jìn)入教室做好課前準(zhǔn)備，同時(shí)注重規(guī)范授課儀態(tài)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度為學(xué)生樹(shù)立榜樣；課堂教學(xué)實(shí)效方面，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，同時(shí)提醒優(yōu)化 PPT 設(shè)計(jì)的視覺(jué)效果，提升教學(xué)信息傳遞效率。
在年輕教師教學(xué)實(shí)踐與訴求方面，劉昊茹、李大鵬、喬亮等青年教師結(jié)合線(xiàn)上教學(xué)開(kāi)展情況，反映了網(wǎng)絡(luò)課程備課、互動(dòng)等環(huán)節(jié)帶來(lái)的工作量增加問(wèn)題；以及學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度引導(dǎo)、學(xué)科競(jìng)賽組織統(tǒng)籌等人才培養(yǎng)；實(shí)操類(lèi)課程教學(xué)中的機(jī)房部分軟件版本、兼容性的問(wèn)題。
圖6-7 現(xiàn)場(chǎng)交流
針對(duì)不同年齡段教師代表提出的問(wèn)題和建議，徐耀鑒院長(zhǎng)和吳毅強(qiáng)書(shū)記認(rèn)真傾聽(tīng)、詳細(xì)記錄，并與教師們深入交流探討，逐一進(jìn)行了回應(yīng)和解答。
徐院長(zhǎng)表示，對(duì)于機(jī)房軟件問(wèn)題，為了優(yōu)化教學(xué)進(jìn)度的推進(jìn)，會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一梳理和更新；對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程等問(wèn)題，老師們要梳理工作內(nèi)容，便于問(wèn)題的反饋，以及獲得更高效的線(xiàn)上教學(xué)輔助支持的效果；對(duì)于需要長(zhǎng)期推進(jìn)的競(jìng)賽機(jī)制完善等工作，將加強(qiáng)校企協(xié)同、優(yōu)化競(jìng)賽激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)回應(yīng)教師教學(xué)訴求。
吳書(shū)記在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理與學(xué)生工作的協(xié)同配合，讓每一位學(xué)生都能在優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境中明確成長(zhǎng)方向、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，共同營(yíng)造積極向上的育人氛圍。
圖8-9 會(huì)議總結(jié)
本次座談會(huì)為學(xué)院教師提供了充分的交流平臺(tái)，有效促進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享與問(wèn)題的反饋。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表示，將認(rèn)真研究教師們提出的各項(xiàng)建議，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)資源配置，完善教學(xué)管理機(jī)制。
此次期中教師座談會(huì)的順利召開(kāi)，進(jìn)一步凝聚了教學(xué)共識(shí)，明確了質(zhì)量提升的方向。城建學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供堅(jiān)實(shí)保障。
作者：康 妍
編輯：何虹嫻
審核：徐耀鑒