為全面掌握本學(xué)期中期教學(xué)運(yùn)行情況，精準(zhǔn)排查教學(xué)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量與人才培養(yǎng)成效，11月10日，城建學(xué)院在云浮校區(qū)召開期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)。學(xué)院院長徐耀鑒、黨總支書記兼副院長吳毅強(qiáng)、院長助理馬芳、教科研副主任喬亮、學(xué)管副主任郭君蘭、各教研室主任、專業(yè)老師、相關(guān)專業(yè)輔導(dǎo)員及各專業(yè)的60余名學(xué)生代表齊聚一堂，以面對面交流的形式，共話教學(xué)發(fā)展，共謀提質(zhì)良策。
圖一 座談會(huì)現(xiàn)場
本次座談會(huì)分為兩個(gè)會(huì)場進(jìn)行，會(huì)上，會(huì)議主持人喬亮老師和郭君蘭老師首先闡明了此次期中教學(xué)檢查的重要意義，強(qiáng)調(diào)學(xué)院始終堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的教學(xué)管理模式，此次座談會(huì)旨在搭建師生溝通的橋梁，認(rèn)真傾聽學(xué)生對教學(xué)工作的真實(shí)反饋和合理建議，為后續(xù)教學(xué)改革、課程優(yōu)化、管理完善提供重要依據(jù)。他鼓勵(lì)學(xué)生代表們暢所欲言、實(shí)事求是，圍繞課堂教學(xué)、課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)、教學(xué)資源、學(xué)業(yè)指導(dǎo)等方面積極建言獻(xiàn)策。
圖二 座談會(huì)現(xiàn)場
在學(xué)生代表發(fā)言環(huán)節(jié)，學(xué)生結(jié)合自身學(xué)習(xí)體驗(yàn)，踴躍發(fā)言、各抒己見。大家對學(xué)院教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法及教學(xué)投入給予了充分肯定，尤其對部分教師采用的案例教學(xué)、野外考察教學(xué)、走進(jìn)“工地課堂”教學(xué)等創(chuàng)新模式表示認(rèn)可，認(rèn)為此類教學(xué)方式有效提升了學(xué)習(xí)積極性和課堂參與度。同時(shí)，學(xué)生代表們也圍繞實(shí)際學(xué)習(xí)中遇到的問題提出了建設(shè)性意見：在課程設(shè)置方面，建議優(yōu)化部分專業(yè)課程的先后銜接順序，增加實(shí)踐類課程的課時(shí)占比，貼合行業(yè)崗位實(shí)際需求；在課堂教學(xué)方面，希望部分課程能進(jìn)一步豐富教學(xué)案例、強(qiáng)化互動(dòng)環(huán)節(jié)，針對重難點(diǎn)內(nèi)容增加答疑輔導(dǎo)時(shí)間；此外，學(xué)生代表們還就學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、考研就業(yè)幫扶等問題與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行了深入交流。
圖三-圖五 學(xué)生代表發(fā)言
針對學(xué)生代表提出的每一個(gè)問題和建議，各教研室主任及專業(yè)老師均認(rèn)真記錄、逐一回應(yīng)。對于能夠當(dāng)場解決的問題，現(xiàn)場予以明確答復(fù)和解決方案；對于需要進(jìn)一步調(diào)研落實(shí)的事項(xiàng)，明確了責(zé)任分工和推進(jìn)時(shí)限，并承諾及時(shí)向?qū)W生反饋進(jìn)展情況。最后，徐耀鑒院長和吳毅強(qiáng)書記在總結(jié)發(fā)言中表示，學(xué)生們的意見建議客觀中肯、富有價(jià)值，為學(xué)院后續(xù)教學(xué)工作的改進(jìn)提供了重要方向。學(xué)院將認(rèn)真梳理、逐條落實(shí)，持續(xù)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)保障體系，努力為學(xué)生營造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，希望同學(xué)們繼續(xù)保持與學(xué)院的良性溝通，積極參與到教學(xué)質(zhì)量提升工作中來，共同推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)事業(yè)再上新臺階。
此次期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)的召開，不僅有效暢通了師生溝通渠道，及時(shí)掌握了教學(xué)一線的真實(shí)情況，更體現(xiàn)了學(xué)院以學(xué)生為中心、持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革的堅(jiān)定決心。后續(xù)，城建學(xué)院將以此次座談會(huì)為契機(jī)，狠抓問題整改落實(shí)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型城建人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
作者：何虹嫻
編輯：喬 亮
審核：徐耀鑒