吳萍教授蒞臨廣州華立科技園,共話高職院校高質量發(fā)展新篇章

發(fā)布者:學院辦公室發(fā)布時間:2024-10-25瀏覽次數:10



在“新雙高”戰(zhàn)略的引領下,1024日,我校榮幸邀請到汕頭職業(yè)技術學院黨委副書記兼院長吳萍教授蒞臨華立園東區(qū)二號報告廳,為我校教職工帶來了題為《高職院校高質量發(fā)展之粗淺思考》的精彩講座,掀起了一場思想碰撞、智慧交融的學術盛宴。學校黨委書記陳良聲,常務副校長馬俊,副校長陳顯強、王洪艷,各部門負責人以及部分教師共同聆聽了此次講座。


吳萍教授作主旨講座

 

吳萍教授開篇即點明高職院校在我國高等教育中的重要地位。她通過全國高等學校共計3117所、高職(專科)學校1560所等一系列數據指出高職院校占據了高等教育的半壁江山,高職院校在招生和人才培養(yǎng)上發(fā)揮著舉足輕重的作用。這些數據也充分說明了高職教育在我國高等教育體系中的分量和作用,為高職院校的進一步發(fā)展提供了堅實的基礎。同時,這也對其高質量發(fā)展提出了更高要求,使我們清晰認識到全國和省內高職院校的發(fā)展現(xiàn)狀及定位。

隨后,吳萍教授深入剖析了當前高職院校面臨的主要問題。她提到,生源短缺、升本壓力、資金投入不足等外部問題,以及體制機制亟待創(chuàng)新、師資脫離生產實際、科研工作缺少創(chuàng)新等內部問題,都是制約高職院校高質量發(fā)展的關鍵因素。這些問題不僅影響了高職院校的招生和就業(yè),更對其長期發(fā)展和人才培養(yǎng)質量構成了嚴峻挑戰(zhàn)。面對這些問題,她認為要及時做好頂層設計,調整好學校發(fā)展規(guī)劃、調整學校布局,合理配置教育資源,是學校應對問題和發(fā)展的關鍵。吳教授強調,謀發(fā)展和謀活命要相互依存、發(fā)展了才能活命,活下去才能有更好發(fā)展。

在談及如何如何做好學校的全面建設,提升高職院校的辦學能力時,吳萍教授特別強調了內涵建設的重要性。她認為,辦學能力包含教學內涵能力建設、學生全面發(fā)展能力、服務經濟社會發(fā)展能力等多個方面。其中,教學內涵能力建設是核心中的核心。

最后,吳萍教授結合汕頭職業(yè)技術學院的實踐經驗,分享了學校在專業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設等方面的具體做法和取得的成效,非常值得我們借鑒學習。

未來,學校將繼續(xù)發(fā)揮華立職院的辦學特色與優(yōu)勢,圍繞“辦學能力高水平、產教融合高質量”的目標,緊密對接產業(yè)發(fā)展需求,服務粵港澳大灣區(qū)建設,助力區(qū)域經濟社會發(fā)展,積極為廣東經濟社會發(fā)展提供人才和智力支持。同時,學校將加強國際交流與合作,推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設與職業(yè)教育高質量發(fā)展,為建設技能型社會貢獻力量。



作者:吳韻怡

編輯:李  鵬

審核:馬  俊