為有效發(fā)揮第二課堂成績單制度思想引領(lǐng)的指導性作用，豐富學生生活，疫情期間，我校精心組織，通過不同的活動形式開展豐富多彩的線上活動，線上線下聯(lián)動，打造和豐富特殊學期學生第二課堂活動陣地。

自云端“第二課堂”上線以來，共開展活動1200余個，參與人次達45800余次。由校團委舉辦思想成長類活動的“抗疫精神”學習心得體會征集，共收集心得體會1000余份，“抗擊疫情·中國加油”詩歌征集活動，收集作品共300余份。學生們通過語言的形式，表達了對抗擊疫情的堅定信心。

各二級學院開展抗疫攝影征集、抗疫知識競賽等活動，在攝影征集比賽中，計算機學院18級黃德基同學用鏡頭記錄了疫情期間地鐵抗疫防控的場景，表現(xiàn)了全民抗疫，打贏戰(zhàn)爭的堅定決心。

在“抗擊疫情”主題團日活動，藝傳學院各團支部通過觀看紀錄片，觀看新聞、學習抗疫英雄事跡等形式，更多了解新冠疫情，做好防控教育。19視藝2班馮楚橋同學表示，“雖然我們只能待在家里，不能上前線支援，但是待在家里也是為抗疫出一份力?？挂呤敲總€人的事情，抗疫需要大家共同努力！”

學生自發(fā)地參與社區(qū)、街道的抗擊疫情志愿活動。他們戴著口罩，手中的筆，溫度測量計就是他們戰(zhàn)斗的工具，耐心地對過往的人員登記信息、測量體溫。他們用自己的行動服務當?shù)兀诨鶎臃酪咭痪€踐行大學生的責任與擔當。

學生們紛紛表示，云端“第二課堂”搭建了一個學習與展示的平臺，充分調(diào)動了學習能力與積極性，也使他們充分參與到疫情防控阻擊戰(zhàn)當中，獻出自己的力量，在這過程中，感受到了面對苦難時的團結(jié)一心，每一個公民堅守各自責任，守望相助的中國力量。

云端“第二課堂”從不同角度實現(xiàn)學生的學習與成長，不僅培養(yǎng)了大學生學習、動手能力，也有利于引導學生形成良好的生活習慣，更有利于激發(fā)新時代青年勇于擔當作為的奮斗激情。

（供稿：團委）